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這幅行書是啟功先生的真跡嗎？如果是，哪個時期的？ 有網友問我，這幅行書是啟功先生的真跡嗎？如果是真跡，是哪個時期的？ 第一眼看上去這是一幅啟功先生風格的行書作品，無論是用筆還是結構都很像，就連風格氣韻都和啟功先生的作品十分相似，但是它仍然是一幅「一眼假」的作品。 這幅作品的問題就出在了落款上，這五個字的落款和下面的兩方印章就一下暴露了這是一幅贗品，是一幅高仿的臨摹作品。 ... 作為一個書畫的造假者，他選擇了去仿造啟功先生的知名作品明顯是不理智的，這幅作品我們經常看到，是啟功先生一幅比較常見的作品，常常出現於啟功先生的出版物或者網絡作品展覽里，但凡是經常關注或者收藏啟功先生書法的人應該都有印象。所以這幅仿造的作品明顯是為了應付外行的。 ... 首先啟功先生的書法作品很少用這種落款方式，像這種章法形式，大多數情況下都直接落窮款，我們看原作是落了兩行款，加上了年月日，明顯原作的章法更加豐滿，這也是為什麼啟功先生把「路」字處理的很瘦的原因。 ... 兩幅作品對比，更能看出真跡的高明之處： 1、我們看原作品，第一個字「春」字非常重，很突兀，而最後一個字有很細很輕，為了防止視覺上頭重腳輕，氣功先生落了兩行款，並且加長了落款內容，形成一種對立統一的矛盾關係，從而增加這幅作品的視覺衝擊力，而這幅仿品的作者並沒有充分的領會啟功先生的用意。 ... 2、通過兩幅作品的對比，我們也可以看出，原作品的粗細變化更加明顯，更加從容和紮實，仿作的第二個字「風」明顯寫的太飄了，另外，「一」字也可以看出水平，啟功先生真跡里的「一」為了壓住角寫的很粗重，但是雖然粗卻不若也不顯得臃腫，而仿作就有一點臃腫無力了，是一筆畫過來的，用筆上也比較簡單，明顯缺少內涵。 3、在印章的處理上，啟功先生還是很巧妙的，因為空間關係，沒有採用傳統的落在字的下方，而是落在了字的左邊，拓展了作品橫向的視覺感受，採用了上面白文，下款朱文的方式，這一點仿作還是很靈活的，用了一行款，在字的下面蓋印章，可惜的是，落款太擠了，印章之間的空間又太疏鬆，很不和諧，如果是只落窮款會更好。 ... 總之，個人認為，這幅行書作品並不是啟功先生的書法真跡，而是一幅贗品，仿作者的水平還是很高的，普通的收藏愛好者有可能分辨出出真假，但是他細節上出了很多問題，還是瞞不過大家的眼睛的。 喜歡書畫的朋友可以關注不二齋。
內容簡介
1.心理分析的基本「原理與教育理論」的重估
佛洛伊德說：「心理分析不僅是一種治療學，同時也肩負著文化工作的使命。」這門學科自二十世紀初迄今，隨著社會文化的變遷，不斷充實其理論與應用層面，由個人行為之研究，兼及群體與文化現象的探索，由意識行為的觀察而深入心靈世界的底蘊潛意識。它揭開了潛意識是人類精神生活的資源，是創造力和想像力的老家，是情感和情緒的故鄉；而惟有健全的人格，才有權利享用這份心靈深處的寶藏。教育的目的無非是為了培育健全的人格。無論是從本體論、知識論、道德論來看，教育都離不開人格這個核心，正因為如此，我們不得不了解這門改變歷史的學術，它對人格作何看法？它對教育又有什麼看法？而本篇的論述將使你對教育理論耳目一新。
2.人格、心理動能與人本教育的歷程
尼爾說：「我們必須認清，一個幸福的人是不會有敵意、破壞、歧視別人與格格不入的現象，只有人格不成熟的人，才會逃避現實，做過度的防衛反應，有時做出傷天害理的事來。罪惡、恨、不安和敵視均源自不幸福，而不幸福的根源就是自我的潰敗。」因此，我們需要一種能帶給我們子子孫孫幸福的教育，那就是人本教育。
教育歷程中，無論教材、教法、教育情境，乃至教師的態度，都應配合人性、符合心理動能及學生發展的階段，否則就不是教育。在教育過程中，教育愛和創造力是兩個要項，而心理分析則告訴我們，惟有教師的愛和創造力才能喚起學生的愛和創造力。本篇以心理分析的原理，詳細討論教師與父母所不可不知的教育原則與方法。
3.潛能、自由、自治與夏山學校的 兒童中心教育
夏山是尼爾根據心理分析的原理創設的一所學校，以愛、自由學習、自治來促進學生發展其潛能。該校自一九二一年創辦以來，一實驗就幾十年，他們是怎樣教學生的？校風如何？更重要的是該校畢業的學生又如何？你一定想知道這些答案。本篇除了說明自由、自治的教育原則及心理學原理外，並摘要說明夏山學校的一般情形及追蹤報告，最後並對心理分析對教育的價值做一批判與結論。
4.心理分析在教育上的應用與追蹤
本篇是本書的外四章，它包含四個心理分析與教育的重要文獻，可以算是本書附錄，但由於它很具參考價值，且與前面三篇關係密切，故專列一篇，以便讀者對心理分析在教育上的價值與關係有更深切的了解。這四份文獻分別為「謝爾對自由學習的實驗報告摘要」、「體罰的心理分析」、「英國皇家對夏山學校的視察報告」、「柏斯登對夏山校友的追蹤研究報告」，均生動感人，頗多發人深思，對於教育子女及擔任教育工作者，甚具參考啟發之價值。
詳細資料
- ISBN：9573220024
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 240頁 / 普通級 / 單色印刷 / 二版一刷
- 出版地：台灣
- 本書分類：>
文章來源取自於：
壹讀 https://read01.com/oAnge86.html
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